Pubescentní čtenářství z pohledu školních vzdělávacích programů

Dana Kodytková

Diplomová práce

An adolescent readership at the instance of the school education programme

Anotace:

Práce se zaměřuje na současnou literární výchovu podle ŠVP ZV jako na faktor ovlivňující pubescentní čtenářství a na pozici učitele literární výchovy jako jejího hlavního realizátora v praxi. Na základě teoretických předpokladů pro úspěšné naplňování východisek kladených ŠVP ZV učitelem literární výchovy sledujeme v našem výzkumu možné problémy s jejich realizací ve školní praxi

Abstract:

Dissertation provides findings concerning contemporary literary education at the instance of The School Eduaction Programme as a factor affecting an adolescent readership and about teacher of literature as its main realizer. There was also an aspiration concerning ruling evaluation of literary education and of its using to the real school teaching. On the basis of its comparation we observe problems, which can appear in school teaching and which show the potential of contemporary literary eduaction in the area of an adolescent readership

Klíčová slova

pubescentní čtenářství, školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, učitel literární výchovy, současná literárněvýchovná teorie a praxe

Keywords

An adolescent readership, The School Education Programme, the teacher of literature, the ruling of literary education and it´s using in a real teaching

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 9. 2009
• Vedoucí: Vlasta Řeřichová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství českého jazyka a hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol