Šikana a kyberšikana - aktuální sociálně patologické jevy ve školním prostředí

Dagmar HAVELKOVÁ

Bachelor's thesis

Bullying and Cyberbullying - current socio-pathological phenomena in the school environment

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá vybranými aktuálními sociálně patologickými jevy ve školním prostředí, přesněji tradiční a kybernetickou šikanou. Hlavním cílem této práce bylo zjistit výskyt tradiční a kybernetické šikany na vybraných Středních školách v Rýmařově. Teoretická část je rozdělena na tři hlavní kapitoly. První kapitola je zaměřena na období adolescence, vztahy adolescentů a rizikové chování. Ve druhé a třetí kapitole jsem se zaměřila na problematiku tradiční a kybernetické šikany, její vymezení, popsání protagonistů a nastínění možností prevence. Také jsem popsala možné formy a prostředky kybernetické šikany, včetně srovnání se šikanou tradiční. Cíle výzkumné části jsem zpracovala na základě metodiky doc. M. Vašutové a kolektivu autorů (Ostravský dotazník ke kybernetické šikaně), kterou jsem modifikovala na své šetření. V rámci výzkumné části považuji za nejvýznamnější výsledek to, že na vybraných středních školách v Rýmařově převažuje tradiční šikana nad šikanou kybernetickou.

Abstract:

Bachelor thesis deals with selected current socio-pathological phenomena in the school environment, exactly traditional bullying and cyberbullying. The main aim of this work was to determine the incidence of traditional bullying and cyberbullying at selected secondary schools in Rýmařov. The theoretical part is divided into three main chapters. The first chapter focuses on the period of adolescence, adolescent relationships and risky behavior. In the second and third chapter I focused on traditional bullying and cyberbullying, its definition, description the protagonists and prevention. I also described the possible forms and means of cyberbullying, including comparison with traditional bullying. Objectives of the research part I worked out on the basis of methodology doc. M. Vašutová and authors (Ostrava questionnaire to cyber bullying), which I modified to my investigation. In terms of research is the most important result that at selected secondary schools in Rýmařov prevails traditional bullying over cyber bullying.

Keywords

sociálně ? patologické jevy, tradiční šikana, kybernetická šikana

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 4. 2015

Accessible from:: 13. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Maria Vašutová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-psy-12