Komunikace mateřské školy s rodinou a metody vzdělávání dětí předškolního věku uplatňované v období omezení provozu mateřských škol

Lucie Svědirohová

Bachelor's thesis

Communication of kindergarten school with the family and methods of education of preschool children applied during the period of restriction of the operation of kindergartens

Abstract:

Bakalářská práce je věnována tématům "Komunikace mateřské školy s rodinou a metody vzdělávání dětí předškolního věku uplatňované v období omezení provozu mateřských škol". V teoretické části práce se zabývám charakteristikou předškolního období a významem MŠ v životě dětí, rodičů a učitelů. Dále se věnuji formám komunikace, klimatu MŠ a metodám vzdělávání a sleduji proměny vyplývající z omezení provozu MŠ v důsledku proticovidových opatření ve školním roce 2020/2021. V praktické části prezentuji výsledky výzkumu zjišťujícího formou dotazníkového šetření a rozhovorů s učitelkami a řediteli MŠ v Královéhradeckém kraji, které formy komunikace a spolupráce a jaké metody vzdělávání využívaly MŠ v době běžného provozu a které v době omezení provozu v důsledků opatření proti Covid-19. Na základě vyhodnocení byl stanoven návrh efektivních forem komunikace a spolupráce a desatero zásad distančního vzdělávání v MŠ.

Abstract:

The bachelor's thesis is dedicated to the topics "Kindergarten communication with the family and methods of education of preschool children applied during the period of restrictions on the operation of kindergartens". In the theoretical part of the work, I deal with the characteristics of the preschool period and the importance of kindergarten in the lives of children, parents and teachers. I also deal with forms of communication, the climate of kindergartens and methods of education, and I monitor the changes resulting from restrictions on the operation of kindergartens as a result of anti-covid measures in the 2020/2021 school year. In the practical part, I present a research investigation in the form of a questionnaire survey and interviews with teachers and directors of kindergartens in the Hradec Králové region, which forms of communication and cooperation and which methods of education were used by kindergartens during normal operation and which during the period of reduced operation due to measures against Covid-19. Based on the evaluation, a proposal for effective forms of communication and cooperation was established and ten principles of distance education in kindergarten.

Keywords

spolupráce, komunikace, mateřská škola, rodina, dítě, učitel, metody vzdělávání, distanční vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2023

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Mgr. Simona Kiryková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Pedagogy / Teacher training for kindergartens