Analýza nedemokratického režimu Portugalska a Španělska ve 20. století: Komparace způsobů indoktrinace občanské společnosti za vlády Salazara a Franca

Martin PETLACH

Bachelor's thesis

The analysis of Portuguese and Spanish non-democratic regime in the 20th century: The comparison of the civil society indoctrination during Salazar's and Franco's rule

Abstract:

Záměrem této bakalářské práce je zdůraznění relevantnosti protidemokratických režimů,poněvadž zejména autoritářství představuje také v současné době běžný státní režim, zvláště s tím, jakým způsobem je užívána indoktrinace. Teoretický blok se zabývá definicemi a kritérii totalitarismu a autoritářství na základě toho, jak je stanovili nejvýznamnější političtí myslitelé. Následně jsou objasněny základní koncepty pojmu indoktrinace, které byly včleněny do modelu indoktrinace. Autorův "I-fázový systém" rozčleňuje období autoritářství do čtyř stupňů poukazující na odlišné jevy, jimž se režimy podrobují. Analytická část práce aplikuje veškeré poznatky z předchozího oddílu do srovnávací studie iberských diktátorů, Antónia de Oliveira Salazara a Francisca Franca. Teoretický základ, založený především na práci Juana José Linze, se nachází ve zkoumání církve a armády, vzhledem ke skutečnosti, že se jedná o nejvýznamnější prvky limitovaného pluralismu. Vliv církve a armády se v obou zemích odlišoval, a proto se autor pokouší zkoumat oba případy. Závěrem je vysvětlení poukazující na postavení zejména církve v souvislosti s aplikací indoktrinace.

Abstract:

The aim of this Bachelor thesis is to emphasize the relevancy of antidemocratic regimes. In particular, the authoritarianism possesses a frequent regime even nowadays, and primarily with the way they use indoctrination. The theoretical block deals with definitions and criterions of totalitarianism and authoritarianism as the most well known political scientists have specified them. Subsequently, the fundamental concepts of the term of indoctrination are clarified and embodied in the author's own pattern of indoctrination development. The "I-phase system" subdivides the period of authoritarianism into four stages which concern a diversity regimes undergo. The analytic part of the thesis applies all the findings from the previous block into a comparative study of Iberian dictators, António de Oliveira Salazar and Francisco Franco. The theoretical core, based above all on Juan José Linz's work, occurs in a research of the Church and army. According to the fact they are the most significant instances of limited pluralism. The influence of the Church and army as indoctrinators differed in these countries, the author's attempt was to examine them both and, in conclusion, to expound their impact on each of the regimes in its connection with the application of indoctrination.

Keywords

Nedemokratický režim, totalitarismus, autoritářství, indoktrinace, Salazar, Franco

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2013

Accessible from:: 25. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 3. 6. 2013
• Supervisor: Mgr. Karel Kouba, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY IN OLOMOUC

Philosophical Faculty

Bachelor programme / field:
Politics / Politics and European Studies