Motivace k učení u dětí v ústavní výchově (dětský domov)

Bc. Anna Dolníčková

Bachelor's thesis

Learning motivation among children with institutional upbrnging (childrens home)

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá působením vychovatelů v dětském domově v oblasti školní úspěšnosti dětí. Práce vychází z osobní zkušenosti z pedagogické praxe v dětském domově. Cílem práce je popsat, jaké prostředky vychovatelé v dětském domově používají k tomu, aby děti motivovali k učení. Teoretická část se zabývá tématy motivace, učení, dětský domov a vychovatel. Kvalitativní šetření využívá jako metodu sběru dat polostrukturované rozhovory. Výzkumné šetření přineslo zjištění několika důvodů, kvůli kterým považují vychovatelé v dětském domově děti za málo motivované a přináší pře-hled metod vychovatelů, které se uplatňují v jejich práci s dětmi.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the work of educators in a children’s home in the area of children’s academic achievement. This thesis is based on personal experience from teaching practice in a children’s home. The aim of this thesis is to describe what methods educators use in the children’s home to motivate the children to learn. The theo-retical part deals with the topics of motivation, learning, children’s home and educator. The qualitative investigation uses semi-structured interviews as a data collection method. The research investigation yielded findings of several reasons why the educators in the children’s home consider the children to be poorly motivated and provides an overview of the methods the educators use in their work with the chil-dren.

Kľúčové slová

ústavní výchova, dětský domov, sociální znevýhodnění, děti v riziku, motivace k učení, školní úspěšnost, vzdělání, vychovatel, institutional care, children’s home, social handicap, at-risk children, learning motivation, academic achievement, education, educator

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2022
• Vedúci: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education