Syndrom vyhoření učitelek v mateřských školách v závislosti na sociálním klimatu pedagogického sboru

Bc. Daniel Procházka

Diplomová práce

Burnout syndrome at teachers in kindergartens depending on the social climate of the teaching staff

Anotace:

Tématem magisterské diplomové práce je syndrom vyhoření u učitelek mateřských škol. Výskyt syndromu vyhoření je vztažen k sociálnímu klimatu pedagogického sboru. První rovinou je výskyt syndromu vyhoření u učitelek mateřských škol v souvislosti s délkou pedagogické praxe. Druhou rovinou je výskyt syndromu vyhoření u učitelek mateřských škol v závislosti na sociálním klimatu školy. Teoretická část popisuje samotný syndrom vyhoření, jeho příčiny a prevenci ale také sítě sociálních vztahů na pracovišti. V empirické části jsou analyzovány a interpretovány kvantitativní metodou sebraná data.

Abstract:

The topic of the master's thesis is burnout syndrome in kindergarten teachers. The occurrence of burnout syndrome is related to the social climate of the teaching staff. The first level is the occurrence of burnout syndrome in kindergarten teachers in connection with the length of teaching practice. The second level is the occurrence of burnout syndrome in kindergarten teachers, depending on the social climate of the school. The theoretical part describes the burnout syndrome itself, its causes and prevention, but also networks of social relationships in the workplace. In the empirical part, the collected data are analyzed and interpreted by a quantitative method.

Klíčová slova

Učitelka mateřské školy, syndrom vyhoření, sociální klima, pedagogický sbor, pedagogická praxe

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 1. 2022
• Vedoucí: doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika