ICT ve vzdělávání na základní škole

Gabriela Doležalová

Bakalářská práce

ICT in Education at Elementary School

Anotace:

Bakalářská práce je tematicky zaměřena na využití ICT ve vzdělávání na základní škole. Hlavním cílem práce je analyzovat současné využití a potenciál využití moderních technologií ve výuce na dvou základních školách. Práce vymezuje moderní informační a komunikační prostředky využívané ve školství, charakterizuje postup zavádění ICT do vzdělávání v České republice a navrhuje zásady dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Na základě syntézy teoretických poznatků a výsledků praktické části práce jsou formulovány závěry bakalářské práce. Závěrem práce je nejen vyhodnocení úrovně využití ICT výuce, ale také návrh určitých opatření, která mohou vést k efektivnější výuce, a mohou tak více pomoci jak žákům, tak učitelům.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on application ICT in education at elementary schools. The main goal of this thesis is to analyse application and potential of this application in education at two elementary schools. The thesis defines modern information and communication technologies which are used in education and describes process of implementation ICT in education in the Czech Republic. The thesis also suggests some training principles for teachers. Per the synthesis of theoretical knowledge and results that have been obtained, there are defined several conclusions of the thesis. The conclusions are not only about evaluation of the level of ICT use in education, but there are also some suggestions of measures that could lead to more effective teaching and help pupils and teachers.

Klíčová slova

informační a komunikační technologie (ICT), základní škola, ICT koordinátor, počítač, učitel, žák, vzdělávání, Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP), digitální gramotnost, Strategie digitálního vzdělávání

Keywords

Information and Communication Technologies (ICT), Elementary School, ICT Coordinator, Computer, Teacher, Pupil, Education, Teacher Training, Digital Literacy, Digital Learning Strategy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Ekonomika a management / Provoz a ekonomika