Sociální gramotnost žáků středních odborných škol a odborných učilišť

Petr Čech

Bakalářská práce

Social Literacy of Students at Secondary Technical Schools and Vocational Schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá zkoumáním úrovně sociální gramotnosti žáků na středních od-borných školách a odborných učilištích. Teoretická část je věnována vymezení jednotlivých oblastí gramotností a seznámení s nimi. Věnujeme se osobnosti žáka a specifiky vzdělání na středních odborných školách a učilištích a vzdělávacím programů. Praktická část se zabývá samotným výzkumem úrovně sociální gramotnosti žáků na školách v České republice. Vý-zkum je kvantitativní a je realizován metodou dotazníkového šetření.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the study of the level of social literacy of pupils at vocatio-nal schools and vocational trainings. The theoretical part is devoted to defining individual areas of literacy and familiarizing with it. We are focused on pupils' personalities and speci-fics of education at vocational schools and vocational trainings, and on educational pro-grams. The practical part deals with the research of the level of pupils' social literacy at schools in the Czech republic. The research is quantitative and is implemented by the que-stionnaire survey method.

Klíčová slova

gramotnost, sociální gramotnost, sociální pedagogika, sociální kompetence, sociální inteli-gence, emoční inteligence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika