Rozvoj oslabeného kognitivního výkonu aktivitami zařazenými do běžné výuky

Mgr. Jana POLCAROVÁ

Master's thesis

Development Of Weakened Cognitive Skills Through Activities Included Within School Curriculum

Abstract:

Tématem této diplomové práce je kognitivní výkon a možnosti jak ovlivnit a zmírnit jeho oslabení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy. Teoretická část se věnuje oblastem, které s tímto tématem souvisí. Zejména otázky týkající se kognitivního výkonu, jeho vlivu na učení, možných příčin oslabení, činností a her pro jeho rozvoj. Praktická část prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu. Cílem výzkumu je analyzovat efektivitu pravidelného zařazování určitých aktivit do běžné výuky. Práce obsahuje konkrétní činnosti a aktivity k rozvoji kognitivního výkonu, které je možné aplikovat v praxi. Přínos poznatků této práce je možné využít ve vzdělávání, speciální pedagogice, školských výchovných zařízeních, při mimoškolních vzděláváních, volnočasových aktivitách či v zájmových kroužcích.

Abstract:

A topic of this master´s work is cognitive performance and how to influence its weakening in pupils with special needs education at the first stage of elementary school. The theoretical part introduces topics that are connected with this subject. Especially questions about cognitive performance, its influence, causes of its weakening, activities and games for its development. The practical part discusses qualitative research. The goal of the research is to analyse the efficiency of regular inclusion of specific activities in current education. The thesis includes specific activities that influence weakening cognitive performance, and it's possible to apply them in practice. Conclusions of this work can be useful in fields such as education, special education, after-school care, extracurricular education, leisure activities, and interest groups.

Keywords

Deficity, dílčí funkce, kognitivní výkon, oslabení, ovlivnění, rozvoj, vzdělávání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 8. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Michal Vostrý, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special education (pedagogy) - counselling