Způsoby užívání studijních zdrojů v přípravě vysokoškolských studentů na výuku

Bc. Tereza VAŠUTOVÁ, DiS.

Master's thesis

Ways of use of the study resources: How do university students prepare for lessons?

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou způsobů užívání studijních zdrojů při přípravě vysokoškolských studentů na výuku/na zkoušku. Pozornost je zaměřena primárně na to, jak studenti studijní zdroje získávají, a jak se studijními zdroji pracují. V tomhle ohledu jsme se soustředili i na preferenci elektronických nebo tištěných zdrojů ze strany studentů. A na učební situace, ve kterých studenti dané typy zdrojů využívají. Práce nejprve zprostředkovává zadefinování základních pojmů a teoretických východisek, které s řešeným tématem bezprostředně souvisí (způsoby užívání studijních zdrojů, motivace ke studiu a přístupy k učení). Výzkumné šetření v diplomové práci je provedeno pomocí metod kvalitativního výzkumu s prvkem kvantitativního designu. Jedná se o hloubkové rozhovory, které byly uskutečněny s participanty z různých vysokých škol napříč studijními obory. Výzkumný vzorek tvořilo celkem 13 participantů, kteří studují na vysoké škole v denní formě studia již tři a více let. Pro lepší přehlednost byly výpovědi jednotlivých účastníků rozděleny do kategorií dle svého obsahu. Námi provedená analýza hloubkových rozhovorů prokázala nejen určité charakteristiky typické pro užívání studijních zdrojů, ale bylo vypozorováno i několik stěžejních faktorů, které s užíváním studijních zdrojů bezprostředně souvisí. Jedná se především o motivaci studentů ke studiu a o přístup studentů k učení. Způsoby užívání studijních zdrojů lze společně s motivačními charakteristikami a přístupy k učení považovat za určitý ukazatel úspěšnosti vysokoškolského studia.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of ways of using study resources in the preparation of university students for teaching / examination. The focus is primarily on how students obtain study resources and how they work with study resources. In this regard, we also focused on students' preference for electronic or printed resources. And for learning situations in which students use the given types of resources. The work first mediates the definition of basic concepts and theoretical background, which are directly related to the topic (ways of using study resources, motivation to study and approaches to learning). The research in the diploma thesis is performed using the methods of qualitative research with an element of quantitative design. These are in-depth interviews conducted with participants from various universities across fields of study. The research sample consisted of a total of 13 participants who have been studying at university in the full-time form of study for three or more years. For better clarity, the statements of individual participants were divided into categories, according to their content. Our analysis of in-depth interviews not only showed certain characteristics typical of the use of study resources, but also observed several key factors that are directly related to the use of study resources. It is mainly about motivating students to study and students' approach to learning. Ways of using study resources, together with motivational characteristics and approaches to learning, can be considered as a certain indicator of the success of university studies.

Keywords

Motivace, přístupy k učení, studijní zdroje, způsoby užívání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Zuzana Sikorová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Upper Secondary Schools / 2s-ped-psy