Význam práce asistenta pedagoga u osob se specifickými vzdělávacími potřebami

Martina FRANKOVÁ

Bakalářská práce

The importance of the work of assistant teacher of students with special needs

Anotace:

Cílem práce je poukázat na přínos práce asistenta pedagoga, zjistit důvody výběru povolání, možnosti pomoci ostatním žákům, ohodnocení práce ale poukázat na úskalí této práce.Bakalářská práce obsahuje teoretické informace o možnostech vzdělávání osob se specifickými potřebami, základní pojmy, názory, pohledy na práci oslovených asistentů pedagoga. Definování specifických vzdělávacích potřeb, formy vzdělávání, legislativní rámec, školská integrace a profesi asistenta pedagoga.

Abstract:

The thesis deals with a research of the profession of a teaching assistant for pupils with special educational needs. It provides theoretical information about possibilities in education, basic terms, views and opinions on work of addressed teaching assistants. The dissertation is divided into theory and practical application.Thetheoretical part definesspecialeducationalneeds, formsofeducation, schoolintegration, theprofessionoftheteachingassistant and legislativesystemofeducation in the Czech Republic. Thepracticalapplicationpresentstheresearchwhichmainaimis to map thesituationofteachingassistants and theirworkmotivation. Thesurveywascarriedoutusing a questionnaire as a type ofquantitativemethods. Therespondentsweretheteachingassistantsworkingatdifferenttypesofnursery and primaryschools.

Klíčová slova

Specifické, vzdělávací, potřeby, Práce, asistenta, pedagoga, Legislativní, rámec, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2016

Zveřejnit od: 22. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eva Urbanovská, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky