Sociální prostředí - Didaktika geografie pro SŠ

Mgr. Petr WALEK

Rigorózní práce

The Social environment-didactics of geography

Anotace:

Shrnutí Rigorózní práce s názvem Sociální prostředí ? Didaktika geografie pro SŠ přibližuje ve svých kapitolách otázky ovlivňující výslednou podobu prostředí, ve kterém člověk žije. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První kapitola teoretické části je věnována otázce prostřední a jeho vlivu na člověka. Touto otázkou se zabývá řada věd, v komplexní podobě však prostředí zkoumá především geografie, které je věnována druhá kapitola. Nejobsáhlejší teoretickou kapitolou práce je Člověk na Zemi. Tato část popisuje biologickou a kulturní diferenciaci, původ člověka, formování ras, osídlení i variabilitu náboženství. Další část se věnuje ekonomické a politické diferenciaci světa. Otázky distribuce moci ve světě, rozdělení na Sever a Jih či geografické aspekty bohatství a chudoby jsou rozebrány v následujících podkapitolách. Praktická část práce je uvozena kapitolou věnovanou didaktice geografie, se zaměřením na geografii SŠ. Kapitola tedy čerpá především z Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia. Stěžejní část práce je věnována konkrétním didaktickým materiálům pro výuku tématu sociálního prostředí na středních školách. Zahrnuje devět pracovních listů, které učitel může použít jako celek, popřípadě z nich vybrat jen pro něj vhodné úkoly. Každý pracovní list zahrnuje různě zaměřené úkoly, aby byl co největším přínosem pro rozvoj žákových kompetencí. Didaktický materiál rovněž zahrnuje pokyny pro učitele ke každému pracovnímu listu, jež obsahují časovou dotaci listu i jednotlivých úkolů, jejich zaměření, cíle, pedagog zde najde rovněž řešení všech úkolů. Tato rigorózní práce poskytuje rozsáhlý didaktický materiál pro učitele a představuje tak pomoc pro výuku otázek sociálního prostředí na střední škole.

Abstract:

Resumé This thesis entitled Social enviroment ? Didactics of geography for high school brings in its chapters facts, who impact final image of human´s enviroment. It is separated for two parts - theoretical and practical. First chapter of theoretical part is dedicated to enivoment itself and his impact on people. This problem was questioned in many disciplines, but only one science search enviroment in his complexity - its geography, which is dismanteled in the second chapter. The main chapter of the theoretical part is called Human on the Earth. This part describes biological a cultural variability, human´s origin, races, populating and variability of religion. Next part is dedicated to economical and political diferences. The question of distribution of power in the world, division on North and South or geographical aspects of wealth and powerty are examined on next pages. Practical part is beginning with chapter about didactics in geography and it´s focused on geography for high schools. This chapter is based on national education document RVP for grammer schools. The main part of all thesis is dedicated to didactical materials for teaching theme Social enviroment. It includes nine teaching aids, which can be used as complete material, or teacher can use only some tasks which are suitable for his class. This material also icludes advices for teacher for every single part of this material, which includes timming of every part and task, their orientation, goals and also right solution of every task. This thesis offers didactical materials for teachers and brings help for teachers to teach subject Social enviroment.

Klíčová slova

didaktický materiál, sociální prostředí, distribuce moci, kompetence, člověk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2011

Zveřejnit od: 1. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. RNDr. Jan Havrlant, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Přírodovědecká fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Geografie / Učitelství geografie pro střední školy