Son-Rise program z pohledu rodičů dítěte s PAS a z pohledu asistentky dítěte

Lenka BABJAROVÁ

Bakalářská práce

The Son-Rise Program in the Czech Republic from the perspective of the specialists and the parents of children with ASD.

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na popis Son-Rise programu a jeho využití v praxi. V teoretické části jsou v úvodu obecně popsány poruchy autistického spektra. Následuje stručný výčet a charakteristika vybraných technik práce s osobami s PAS. Třetí kapitola obsahuje popis Son-Rise programu, jeho základní principy. Praktická část zahrnuje autorčino pozorování vlastní práce s dítětem v Son-Rise herně a náhledy na metodu Son-Rise získané z dotazníků od rodičů dítěte.

Abstract:

Bachelor thesis is focused on The Son-Rise Program description and its application in practice. In the introduction of theoretical part there are generally described Autism Spectrum Disorders followed by summary and characteristics of chosen intervention techniques used for people with ASD. The third chapter contains description of The Son-Rise Program and its basic principles. Practical part of thesis includes author's own observation of the child during interventions in Son-Rise Playroom and opinions obtained from the parents' questionnaire about The Son-Rise Program.

Klíčová slova

Son-Rise program, autismus, PAS (Poruchy Autistického Spektra), triáda symptomů u poruch autistického spektra

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2016

Zveřejnit od: 18. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická andragogika