Dokonalá syntéza tvůrčí invence a intelektu v pianistickém a pedagogickém umění Ivana Klánského

MgA. Jana VONDRÁČKOVÁ

Doctoral thesis

Flawless Synthesis of Creative Invention and Intellect in the Pianistic and Pedagogical Art of Ivan Klánský

Abstract:

Disertační práce monograficko-metodického charakteru zpracovává životní a uměleckou cestu prof. Ivana Klánského i široké spektrum jeho profesního působení z pohledu jednotlivých oblastí činností a interaktivních vazeb mezi nimi. Akcentovány jsou zásadní filozoficko-estetické a etické postoje tohoto významného českého pianisty a pedagoga se světovým renomé, jež se zobrazují v jeho práci interpretačně-sólové a komorní, pedagogicko-metodické i porotcovské a organizační. Pro jeho specifický přístup k umělecké činnosti je typická vyváženost intelektuálního a emocionálního uchopení daných problematik a schopnost využití propojení mezi uměleckými obory a odvětvími ve prospěch efektivity a kreativity tvorby. Za podstatné je možno považovat zpracování jeho Metodiky výuky Hlavního oboru Hra na klavír, jež je rozdělena do čtyř základních tematických okruhů. Analytický i syntetický pohled na umění prof. Ivana Klánského je dovršen kapitolou komparující jeho výuku na interpretačních kurzech s lekcemi tří dalších významných evropských pedagogů. Celá disertační práce je koncipována se záměrem kompletního zdokumentování jeho umělecké činnosti a konkretizování všech specifik jeho osobního tvůrčího přínosu do pianisticko-interpretačního a pedagogického umění. Kapitoly metodického charakteru, jejichž cílem je syntetizovat a tlumočit komplex jeho jedinečných metod, mohou být velmi nápomocny studentům i pedagogům na všech stupních hudebního školství v České republice.

Abstract:

This Thesis of monographic-methodical nature treats the life and artistic path of prof. Ivan Klánský as well as the wide scope of his professional activities from the perspective of these individual areas of activity and interactive links thereof. Fundamental philosophical-aesthetical and ethical postures of this significant and world renowned Czech pianist and pedagogue, which project in his solo and chamber performing, pedagogical-methodical and organisational work as well as his activities as a juror, have been of special attention. What is typical of his specific approach to artistic work is an equilibrium of intellectual and emotional grasping of the given points of issue and the ability to utilise the interconnection among artistic fields and subjects in favour of efficiency and creativity to the fullest extent. It is possible to consider his treatise on the Method of Teaching of the ?Piano Playing? Main Subject which is divided into four basic theme arrays. Prof. Ivan Klánský?s analytical and at the same time synthetic view on art is completed by the chapter comparing his teaching at masterclasses with lessons of three other European pedagogues of significance. The whole Thesis is composed with complete documenting his artistic activity and concretizing all the particularities of his personal creative contribution to the pianistic-performing art in mind. The chapters which are of methodical nature, the aim of which is to synthesise and interpret the complex of his unique methods, have the potential of aiding both students and pedagogues of all levels of music education in the Czech Republic alike.

Keywords

Prof. Ivan Klánský, sólová interpretace, komorní hra, pedagogicko-metodická práce, Metodika výuky předmětu ?Hra na klavír?, interpretační kurzy, Impulzová metoda, hudební vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2015

Accessible from:: 5. 5. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 19. 6. 2015
• Supervisor: prof. Ivan Klánský

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Doctoral programme / field:
Specialization - Pedagogy / Music Theory and Pedagogy