Flow ve vzdělávání

Bc. Radka BURĎÁKOVÁ

Master's thesis

The Conditions of Flow in the Traditional Czech School Environment

Flow theory and English lesson practice (at the lower secondary school)

Abstract:

The thesis deals with the flow in education, specifically in the environment of a traditional Czech school. The theoretical part deals with the conditions of flow and their influence on the students and the conditions and possibilities of the traditional Czech school environment. The practical part compares two equivalent classes at the lower secondary school - one will be taught with the application of flow conditions and the other will be taught traditionally. The research will provide information about which group learned more effectively and with more enjoyment and how the applied flow conditions were perceived by the students. The study also aims to summarize the main points that can lead to flow in education.

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na flow ve vzdělávání, konkrétně v tradičním českém školním prostředí. Teoretická část se zabývá podmínkami pro flow, jejich vlivem na žáky, podmínkami a možnostmi tradiční české školy. Praktická část porovnává dvě rovnocenné třídy během vyučovací hodiny na druhém stupni základní školy - jedna hodina je vyučována pomocí aplikace podmínek pro flow a druhá bude vyučována tradičně. Výzkum poskytuje informace o tom, která skupina se bude učit efektivněji a s větší radostí, a jak podmínky pro flow vnímali žáci. Tato studie si také klade za cíl shromáždit hlavní body, které mohou vést ke stavu flow ve vzdělávání.

Keywords

Flow, pozitivní psychologie, podmínky flow, flow ve vzdělávání

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Václav Řeřicha, CSc.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teaching English for Lower Secondary Schools / Teaching English for Lower Secondary Schools