Kurzy zážitkové pedagogiky a práce s reflexí

Bc. Jan SCHILDNER

Diplomová práce

Experiential pedagogy courses and work with reflection

Anotace:

Diplomová práce "Kurzy zážitkové pedagogiky a práce s reflexí" nabízí pohled na vnímání a přesah reflexí slovy účastníků i pedagogů. Teoretická část je podkladem pro část praktickou. Zaměřuje se na uvedení do kontextu zážitkové pedagogiky a do kontextu reflexe. Dále se věnuje popisu jednotlivých aspektů zážitkové pedagogiky, jejího využití, užití hry v zážitkové pedagogice, a stanovení cílů. Závěr teoretické části je věnován popisu využití reflexe a práce s reflexí. Výzkumná část se zabývá analýzou rozhovorů s respondenty.

Abstract:

The master's thesis "Experiential pedagogy courses and work with reflection" offers a view on the perception and the extent of reflection through the words of both participants and educators. The theoretical part serves as the basis for the practical section. It focuses on introducing the context of experiential education and the context of reflection. Further, it addresses the description of various aspects of experiential education, its application, the use of games in experiential education, and goal setting. The conclusion of the theoretical part is devoted to describing the use of reflection and working with reflection. The research section deals with the analysis of interviews with respondents.

Klíčová slova

zážitková pedagogika, reflexe, prožitek, zážitek, zkušenost, stanovení cílů, hra, Kolbův cyklus zkušenostního učení, komfortní zóna

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vlado Balaban, PhD.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Řízení volnočasových aktivit / Řízení volnočasových aktivit