Analýza distančního vzdělávání žáků prvních ročníků základní školy v českém prostředí v době nouzového stavu

Bc. Jana Dubová

Bakalářská práce

Analysis of the distance education of pupils in the first classes of primary school in the Czech environment during a state of emergency

Anotace:

V této práci Analýza distančního vzdělávání žáků prvních ročníků v českém prostředí v době nouzového stavu jsem se věnovala zkoumání podoby distančního vzdělávání nejmladších dětí v obě nouzového stavu, které do vzdělávacího procesu teprve vstupují. V České republice v březnu roku 2020 začala koronavirová pandemie. Děti byly z prezenční výuky donuceny přejít na distanční formu. V České republice s distančním vzděláváním prvních ročníků jsme neměli žádné zkušenosti. Zkoumáme rizika a podobu distančního vzdělávání.

Abstract:

In this work called Analysis of the distance education of pupils in the first classes of primary school in the Czech environment during a state of emergency I engaged in analyzing the form of distance education of youngest children who are entering the process of education. The coronavirus pandemic started in the Czech Republic in March 2020. The children were forced to switch from face-to-face learning to distant schooling. We did not have any experience with distant schooling of first grade pupils. We analyze risks and form of distant schooling.

Klíčová slova

distanční vzdělávání, distanční výuka, Covid-19, koronavorová pandemie, nouzový stav

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 8. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Martin Flašar, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Adam Franc, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Obecná teorie a dějiny umění a kultury / Teorie interaktivních médií