Rozhodování o vzdělávací a profesní dráze z pohledu žáků absolventských ročníků brněnských základních škol

Tereza Juříčková

Bakalářská práce

Decision-making on the educational and professional career from the point of view of Brno upper-secondary school graduates

Anotace:

Předkládaná bakalářská diplomová práce se zabývá problematikou rozhodování o vzdělávací a profesní dráze z pohledu žáků absolventských ročníků základních škol. Práce obsahuje deskriptivní analýzu vývojového procesu rozhodování žáků o vzdělávací a profesní dráze a s ním souvisejících faktorů vlivu. Práce má teoreticko-empirický charakter, teoretická část se věnuje deskriptivnímu shrnutí dosavadních teoretických a empirických poznatků v této problematice a je založena na analýze tuzemské i zahraniční odborné literatury. Vymezuje základní terminologická východiska vztahující se ke zkoumané oblasti. Praktická část zahrnuje výzkumné šetření zjišťující představy žáků o vzdělávací a profesní dráze na začátku 9. ročníku a jejich hodnocení vybraných aspektů kariérového rozhodování. Výsledky tohoto výzkumu byly porovnávány s empirickými poznatky odborné veřejnosti.

Abstract:

This bachelor´s thesis deals with the issue of the decision-making on the educational and professional career from the point of view of Brno upper-secondary school graduates. The thesis contains a descriptive analysis of the development process of the pupils' decision-making on the educational and professional career and the related factors of influence. The thesis has a theoretical-empirical character, the theoretical part deals with a descriptive resumé of the theoretical and empirical knowledge of this issue and is based on the analysis of czech and foreign professional literature. It defines the basic terminology bases of the this issue. The practical part deals with the research survey of the pupils´ ideas of the educational and professional career at the beginning of the graduate year and their evaluation of the selected aspects of career decision-making. The research results have been compared with the empirical knowledge of the professional public.

Klíčová slova

kariérové rozhodování, rozhodovací proces, vzdělanostní aspirace, volba střední školy, vzdělávací dráha, profesní dráha, volba povolání, profesní orientace, kariérové poradenství, profesní aspirace, základní škola, career decision-making, decision-making proces, educational aspirations, secondary school choice, educational career, professional career, occupational choice, professional orientation, career counseling, professional aspirations, primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2018
• Vedoucí: doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martin Majcík

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika