Osoby se zrakovým postižením, jejich možnosti studia hudby a uplatnění jako učitelů hudby

Bc. Martina Janková

Bakalářská práce

Persons with visual impairment, their possibilities of studying music and being employed as music teachers

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vzděláváním a uplatněním osob se zrakovým postižením v oblasti hudby. První kapitola se zaměřuje na osoby se zrakovým postižením v obecné rovině. Zahrnuje problematiku poruch zraku, klasifikaci osob se zrakovým postižením a pojednání o zvláštnostech rozvoje smyslového vnímání. Druhá kapitola se zaměřuje na specifika hudebního vzdělávání a zaměstnávání těchto osob. Zkoumá, s čím se hudebník se zrakovým postižením setkává při nácviku a provozování hudby, speciální důraz je kladen na hru na klavír. Třetí, praktická část vychází z polostrukturovaného rozhovoru se dvěma učiteli hudby se zrakovým postižením. Kapitola popisuje, s čím se tyto osoby během studia setkávali, v čem pro ně bylo studium hudby obohacující a v čem komplikované. Řeší také otázku zisku zaměstnávání, náplň práce informantů a metodiku jejich výuky se zaměřením na hru na klavír.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the education and application of persons with visual impairment in the field of music. The first chapter focuses on persons with visual impairment in general. It includes issues of visual impairment, classification of visually impaired persons and discussion of the peculiarities of the advancement of sensory perception. The second chapter focuses on the specifics of musical education and employment of these persons. It examines what a visually impaired musician encounters when practicing music and playing music, with particular emphasis playing piano. The third, practical, part is based on semi-structured interviews with two music teachers with visual impairment. The chapter describes what these persons met during their studies, what was the study of music enriching and how complicated it was. It also addresses the question of employment gains, the work of informants and the methodology of their teaching with a focus playing piano.

Klíčová slova

zrakové postižení, studium hudby, zaměstnávání, učitel hudby, braillský notopis, klavír, visual impairment, study of music, employment, music teacher, Braille notation, piano

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2018
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika