Heterogenita třídy a její vliv na výuku hudební výchovy na 1. stupni ZŠ

Barbora LERCHOVÁ

Master's thesis

Class heterogeneity and its influence on Music education at primary school

Abstract:

Diplomová práce popisuje postoje společnosti a školství k lidské různorodosti v různých historických epochách až po současnost, zaměřuje se na oblast hudební výchovy na českém území a sleduje práci pedagogů hudební výchovy v heterogenních třídách. V závěru této práce jsou představeny různé typy odlišností žáků ve třídách, jak s těmito odlišnostmi pracují učitelé ve výuce hudební výchovy a co by mohlo zvýšit efektivitu hodin hudební výchovy v heterogenním prostředí.

Abstract:

The diploma thesis describes the attitudes of society and education towards human diversity in different historical epochs up to the present, focuses on the field of music eduation in the Czech territory and follows the work of music teachers in heterogeneous classrooms. This diploma thesis concludes by presenting the various types of pupils' differences in classrooms, how teachers work with these differences and what might increase the effectiveness of music education lessons in heterogeneous settings.

Keywords

heterogenita žáků, heterogenní třída, hudební výchova, historie školství, historie hudební výchovy, přístupy společnosti, přístupy školství, lidská různorodost, inkluze ve školství, práce pedagogů hudební výchovy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. et Mgr. Ing. Veronika Růžičková, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers