Využití umělé inteligence ve vzdělávání žáků základní školy

Martin BÁRTA

Bachelor's thesis

The use of artificial intelligence in primary school education

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku využití umělé inteligence ve výuce a představuje analýzu různých platforem s AI s cílem navrhnout konkrétní aktivity pro učitele a kategorizovat je podle Bloomovy taxonomie. První část bakalářské práce se zaměřuje na vymezení pojmu umělé inteligence, její historický vývoj a představení Bloomovy taxonomie. Druhá část přímo popisuje konkrétní vyzkoušené platformy a navrhuje k nim nápadité aktivity. V závěru práce je zmíněna diskuse s učiteli, kteří aktivity a platformy zhodnotili.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the use of artificial intelligence in teaching and presents an analysis of different AI-powered platforms to design specific activities for teachers and categorize them according to Bloom's taxonomy. The first part of the bachelor thesis focuses on the definition of the concept of artificial intelligence, its historical development and the introduction of Bloom's taxonomy. The second part directly describes concrete tested platforms and suggests activities for them. At the end of the thesis is a discussion with teachers who evaluated the activities and platforms.

Kľúčové slová

Umelá inteligence, Bloomova taxonomie, strojové učení, neuronové sítě, platformy s AI, aktivity, technologie

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Doc. PhDr. Lucie Rohlíková, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Information Technologies in Education / INFFY20