Komplexní logopedická péče u dětí s vývojovou dysfázií na základní škole logopedické

Andrea Teichmanová

Bakalářská práce

Complex logopedic care of children with developmental dysphasia at primary school of speech therapy

Anotace:

Cílem bakalářské práce je přiblížit diagnózu vývojové dysfázie a analyzovat výchovu, vzdělávací i logopedickou podporu žáků vzdělávaných na prvním stupni ZŠ logopedické. V teoretické části bakalářské práce je popsána vývojová dysfázie, její terminologie, symptomatologie, etiologie, diagnostika a terapie. Dále je bakalářská práce zaměřena na popis speciálně pedagogického centra a možnosti podpůrných opatření pro žáky s vadami řeči. V praktické části bakalářské práce jsou prezentovány případové studie čtyř chlapců s diagnózou vývojová dysfázie, kteří jsou nyní vzděláváni v ZŠ logopedické. Studie je zaměřena na popis konkrétních projevů vývojové dysfázie u žáků tvořících výzkumný vzorek, jakož i specifikaci logopedické intervence.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to describe the diagnosis of developmental dysphasia and analyze the education, educational and speech therapy support of pupils educated at the first level of an elementary school of speech therapy. The theoretical part describes developmental dysphasia, its terminology, symptomatology, aetiology, diagnostics and therapy. Furthermore, the bachelor thesis is focused on the description of a special pedagogical centre and the possibilities of support measures for pupils with speech disorders. Regarding the practical part, there are presented case studies of four boys diagnosed with developmental dysphasia, who are now educated at the elementary school of speech therapy. The study is focused on the description of specific manifestations of developmental dysphasia among the research sample of pupils, as well as the specification of speech therapy intervention.

Klíčová slova

dysfázie vývojová, vzdělávání, péče logopedická

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2020
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Kamila Růžičková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence