Žák a poruchy jeho adaptace na školní prostředí

Markéta HESOVÁ

Bakalářská práce

Student's Trouble with Adaptation to School Environment

Anotace:

Cílem teoretické části bakalářské práce je objasnit a popsat poruchy adaptace na školní prostředí u žáků druhého stupně základní školy se zaměřením na školní fobie (úzkost a strach ze školy, z učitelů i z celého školního prostředí). V rámci praktické části bude provedeno dotazníkové šetření na vybraném vzorku žáků druhého stupně základní školy s cílem, zjistit celkový počet žáků s projevy školní fobie a porovnat výsledky mezi třídami.

Abstract:

The aim of the theoretical part of this thesis is to explain and describe problems of upper primary school students with adapting to the school environment, focusing on school phobia (anxiety and fear of school, teachers and also from the entire school environment). The practical part contains survey on a chosen sample of upper primary school students in order to deterermine the total number of students with symptoms of school phobia and compare the results between classes.

Klíčová slova

adaptace, maladaptace, frustrace, konflikty, stres, úzkost, strach, deprese, sociální fobie, školní fobie, záškoláctví

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2014

Zveřejnit od: 2. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Bohumil Koukola, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / občanská výchova - výchova ke zdraví (negarantovaný rozvrh)