Sny a představy

Šárka MLÉČKOVÁ

Diplomová práce

Dreams and evocation

Anotace:

Tato práce sestává ze čtyř kapitol. Dvě z nich jsou svým charakterem teoretické a dv praktické. V první je nastíněna problematika snu z pohledu dnešní psychologie. Podrobněji s zabývá vymezením termínu, jeho podnětům, zdrojům a pochodům. Rovněž zkoumá prác se sny. Názorově je úzce zaměřena na práci C. G. Junga a Z. Freuda. Pokouší se tyt autory komparovat. Do kapitoly je vložen slovník vybraných Freudových pojmů. Druhá kapitola na ni částečně navazuje, když zkoumá Freudův vliv na výtvarn umění. Ten se dotkl zejména surrealistického hnutí, které z něj vychází. Po obecném úvod surrealismu zaměřujeme čtenářovu pozornost na výběr ze světových surrealistů, zvlášt z pařížského okruhu okolo A. Bretona. Nezapomínáme také na české autory. Naší intenc není však obsahově přehlcený výklad o dějinách výtvarné kultury, nýbrž pouze krátk výtah objasňující vliv na vizuálně-tvůrčí stránku diplomové práce. Nezařazujeme prot životopisy umělců, ale pokoušíme se o přímou interpretaci typických děl surrealismu. Třetí kapitola nás směřuje ke stěžejnímu cíli celé práce. Tím je vytvoření cyklu pě maleb vzniklých na téma Sny a představy. Interpretace cyklu přibližuje celý tvůrčí proces Zabývá se inspirací a tématy, technickými aspekty, postupem realizace a věnuje se jejic stručnému popisu. Didaktická část diplomové práce je její závěrečnou kapitolou. Prověřuj oborově-aplikační schopnosti autora práce. Skládá se z Projektu vzdělávacích prostředk ve výtvarném vzdělávání a z Přípravy na vzdělávací situaci ve výtvarné výchově n 2. stupni základní školy. V obrazové příloze je doplněna ukázkami výtvarného zpracován vybraného problému žáky 6. třídy základní školy U Studny v Karviné.

Abstract:

This work consists of four chapters. In their character, two of them are theoretical and two practical. The first deals with the problems of dream from the perspective of today's psychology. Detail deals with the definition of the term, the incentive, resources and marches. It also examines working with dreams. The one is narrowly focused on views of the work of C. G. Jung and Z. Freud. Attempts to compare these authors. There is Freud's dictionary of selected terms introduced into the chapter . The second chapter builds on the last part, examines Freud's influence on art. It touched in particular the surrealist movement, which coming from its. After a general introduction to Surrealism we focus reader's attention to the selection of the world's Surrealists, especially from the Parisian circle around A. Breton. We also do not forget the Czech authors. Our intentions are not content, however, overcrowded lecture on the history of visual culture, but only a brief summary explaining the effect of visually creative-page thesis. Therefore we do not includ biographies of artists, but we directly nibble at the interpretation of typical works of surrealism. The third chapter is directed to the principal objectives of the dissertation. This is a cycle of five paintings created on the theme of Dreams and evocation. Interpretation of the cycle brings the whole creative process. It deals with the themes and inspiration, technical aspects and progress of deals with their brief description. Didactic part of the thesis is the final chapter. Examines industry-application capability of author. The one is consists of Project of Educational resources in art education and Preparation of the educational situation in art education at the 2nd grade of elementary school. The image is complemented by annex examples of visual processing of selected problem by pupils of 6th form of basic school U Studny in Karviná.

Klíčová slova

sny, představy, Freud, Jung, surrealismus, malba, prostor, barva

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2010
• Vedoucí: Doc. Karel Lepík, ak. mal.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / český jazyk - výtvarná výchova