Komparace výchovně vzdělávací péče o sluchově postižené v Německu a v ČR

PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Diplomová práce

The Comparison of Education and Care for the Hearing Impaired in Germany and Czech Republic

Anotace:

Diplomová práce se zabývá porovnáváním výchovně vzdělávací péče o sluchově postižené v Německu a v ČR na příkladu dvou konkrétních zařízení pro SP. Zaměřuje se především na jejich organizaci, účastníky výchovně vzdělávacího procesu, na metodiku vyučování a volno-časové aktivity a zejména na komplexní péči o sluchově postižené děti a mladistvé.

Abstract:

The diploma thesis deals with the comparison of education and care for the hearing impaired in Germany and the Czech Republic; based on the example of two concrete institutions for the hearing impaired. Foremost it specializes in their organisation, participants in the educational process, and the methodology of teaching and free time activities. In turn, focusing primarily on the complex care for the hearing impaired children and young people.

Klíčová slova

sluch, sluchově postižení, neslyšící, nedoslýchaví, ohluchlí, sluchový analyzátor, sluchová vada, sluchová porucha, elektronická sluchadla, kochleární implantát, implantát mozkového kmene, komunikace, znakové jazyky, mluvená řeč, prstová abeceda, orální přístup, metoda totální komunikace, bilingvismus, dětská audiologická poradna. hearing, hearing impaired, deaf, hard of hearing, turn deaf, hearing analyser, auditory defect, auditory failure, hearing aids, cochlea implant, auditory brainstem implant, communication, sign languages, spoken language, dactylology, oral method, total communication, bilingualism, child audiologist consulting room.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2007
• Vedoucí: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy