Erhalt des Bilinguismus bis in die Volljährigkeit

Žaneta HÖFEROVÁ

Master's thesis

Sustainability of bilingualism until adulthood

Abstract:

This diploma thesis focuses on the bilingual upbringing of children and the question of the preservation of bilingualism from early childhood to adulthood. The work is divided into two parts - the theoretical and the practical part. The theoretical part deals with the explanation of basic terminology and terms associated with multilingualism. Provides an overview of the division of bilingualism and briefly examines the question of bilingual upbringing. This work seeks answers to the following questions: How can one become bilingual? What are the advantages and disadvantages of bilingualism? How it is when the individual has grown up in a bilingual environment? What sense does it have for the person to grow up bilingually and if the person is already bilingual, how can they remain bilingual into adulthood

Abstract:

Diese Diplomarbeit befasst sich mit der zweisprachigen Erziehung des Kindes in der Familie und insbesondere mit der Frage von dem Erhalt der Zweisprachigkeit von der früheren Kindheit bis in die Volljährigkeit. Die Arbeit wird in zwei Teile gegliedert den theoretischen und den praktischen Teil. Der theoretische Teil befasst sich mit der Erklärung der einzelnen grundlegenden Termini und Begriffe, die mit der Mehrsprachigkeit zusammenhängen, bietet eine Übersicht über die Aufteilung der Zweisprachigkeit und untersucht kurz die Frage der zweisprachigen Erziehung des Menschen. Im Wesentlichen aber sucht diese Arbeit Antworten auf folgende Fragen: Wie kann man zweisprachig werden? Welche Vor- und Nachteile hat die Zweisprachigkeit? Wie verhält sich das Individuum, das in einer zweisprachigen Umgebung aufgewachsen ist? Was für einen Sinn hat die Mehrsprachigkeit für die Person, und wenn diese schon zweisprachig wird, wie kann sie die Zweisprachigkeit bis in die Volljährigkeit erhalten anstatt sie zu verlieren

Keywords

Kind, Familie, Sprache, Rede, Zweisprachigkeit, bilinguale Erziehung

Language used: German

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 4. 2018

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Martin Lachout, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Arts

Master programme / field:
Philology / UNJL JO KS