Assessing the Suitability of Spaced Repetition Software for Learning English

Bc. Maxim Svistunov

Bachelor's thesis

Anotácia:

Bylo provedeno několik pokusů o zjištění efektivity SRS pro výuku angličtiny. Tato práce přistupuje ke stejnému problému nekonvenčním přístupem, t.j. využitím textového editoru Vim, a jazyka používaného pro ovládání tohoto počítačového programu. Tento jazyk, mimo to, že sdílí mnoho společných rysů s angličtinou, je také jedinečný formální jazyk. Tím zaručuje, že znalosti v něm jsou snadno a jednoznačně testovatelné. Vhodnost SRS pro výuku Vim je přesně měřitelná a následně oprávněně ukazuje, že SRS může být použit i pro výuku angličtiny jako cizího jazyka.

Abstract:

Attempts have already been made to assess the effectiveness of SRS for learning English. This paper takes an unconventional approach to the same task by making use of the text editor, Vim and of the language used for controlling this computer program. This language, while sharing an abundance of similar features with English is also a unique formal language. This makes proficiency in it easily and unambiguously testable. SRS suitability for learning Vim can therefore be precisely measured and through reasoning by analogy, justly suggests that this suitability can be applied to learning English as a foreign language as well.

Keywords

Spaced Repetition, Spaced Repetition Software, vocabulary learning, second language acquisition

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2016
• Vedúci: M.A. James Edward Thomas
• Oponent: Mgr. et Mgr. Hana Mihai

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Philology / English Language and Literature