Back to search

Mgr. Filip Švehelka

Master's thesis

Going Meta: Students' perceptions

Going Meta: Students' perceptions
Abstract:
Cílem tohoto akčního výzkumu bylo zjistit, jak žáci vnímají metakognitivní lekci a metakognici obecně. Během tohoto výzkumu byl využit kvantitativní metodologický přístup, aby bylo možné získat relevantní data. Výzkumu se zúčastnilo celkem 15 studentů brněnského gymnázia. Studenti absolvovali jednu vyučovací hodinu anglického jazyka doprovázenou metakognitivní výukou. Poté byl studentům rozdán dotazník …more
Abstract:
The purpose of this action research was to find out what are the students‘ perceptions of a metacognitive lesson and metacognition in general. A quantitative methodological approach was utilized during this study in order to acquire relevant data. A total of 15 students from a grammar school in Brno have participated in the study. The students have experienced one English lesson accompanied by metacognitive …more
 

Keywords

metakognice metakognitivní strategie metakognitivní instrukce percepce autoregulační učení potřeby studentů
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 5. 2024
Identifier: https://is.muni.cz/th/ctuv9/

Thesis defence

  • Date of defence: 25. 6. 2024
  • Supervisor: Dr. phil. Thomas Rankin
  • Reader: Mgr. Jitka Sedláčková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution