Stimulace rozvoje řeči žáků ve volnočasových aktivitách

Bc. Veronika MUCHOVÁ

Bakalářská práce

Stimulation of pupil's speech development in leisure activities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá stimulací řeči žáků v lexikálně-sémantické rovině řeči během volnočasových aktivit. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Hlavním cílem této práce je zjistit schopnost vybavení a správného užití synonym u žáků třetího ročníku základní školy. Teoretická část obsahuje obecné poznatky o vývoji řeči dítěte, zabývá se slovní zásobou a slovním významem z lingvistického hlediska a blíže charakterizuje lexikálně-sémantickou rovinu řeči a možnosti její stimulace ve škole. V praktické části je prostřednictvím dvou didaktických testů zkoumáno, zda mohou volnočasové aktivity zaměřené na rozvoj lexikálně-sémantické roviny řeči pozitivně stimulovat schopnost žáků tvořit synonyma.

Abstract:

This thesis deals with stimulation of speech of pupils during their leisure time activities in the lexical-semantic context. The thesis is divided into practical and theoretical part. Main aim of this thesis is to research the abilities to recall synonyms and its proper usage by pupils of the third grade of elementary school. The theoretical part contains general findings about children's speech development. It deals with vocabulary from the linguistic point of view and it characterizes lexical-semantic context of speech and options for its stimulation in school. In the practical part, there is examined if leisure time activities that are focused on the lexical-semantic speech development can improve pupil's ability to use synonyms.

Klíčová slova

jazyk, lexikální rovina, slovní význam, stimulace, řeč, sémantická rovina, synonymum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika