Analýza mluvených projevů vybraných televizních pořadů pro děti předškolního věku

Bc. Michaela Šemorová

Bachelor's thesis

Analysis of spoken speeches in selected television programmes for preschool children

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá analýzou mluvených projevů v televizních pořadech určených pro děti předškolního věku. Teoretická část pojednává o zásadách české spisovné výslovnosti, útvarech českého národního jazyka, masových médiích a charakterizuje skupinu předškolního věku. Praktická část zahrnuje metodologii a analýzu mluvených projevů v oblasti foneticko-fonologické, gramatické a lexikální. Cílem práce je zjistit, zda je v těchto pořadech dodržována norma spisovného jazyka, jaké odchylky od této normy se zde objevují a kteří z vybraných mluvčích by pro děti mohli sloužit jako nejlepší mluvní vzor.

Abstract:

The bachelor's thesis is focused on analysis of spoken discourse in television programmes for prechool children. Theoretical part deals with principles of standard Czech pronuciation, varieties of czech national language, mass media and defines the category of preschool children. Practical part includes methodology and analysis of the speeches in term of phonetics and phonology, grammar and lexicology. The aim of the work is to find out if the speeches respect the standards of Czech language, which devitations from the norm appear here and which of the selected speakers could be the best speech example for children.

Kľúčové slová

mluvený projev, televizní pořady, Česká televize, Kouzelná školka, Studio Kamarád, spisovný jazyk, slovní zásoba, předškolní věk, spoken discourse, television programmes, standard czech language, vocabulary, preschool age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2023
• Vedúci: PhDr. JUDr. Dagmar Sochorová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Ivana Kolářová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Czech Language and Literature for Education / Czech Language and Literature for Education