Žáci se zrakovým postižením ve společném vzdělávání

Tereza Koldová

Bachelor's thesis

Pupils with Visual Impairment in Common Education

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem začleňování žáků se zrakovým postižením do běžných tříd základních škol. Její teoretická část je rozdělena na tři kapitoly. První kapitola představuje školní třídu, kolektiv a společné vzdělávání v kontextu třídního kolektivu. Dále práce rozebírá dopady společného vzdělávání, a to konkrétně - dopady na žáka s postižením, na žáka se zrakovým postižením a na ostatní žáky. Teoretická část poté popisuje samotného žáka se zrakovým postižením a způsoby jeho socializace. Empirická část obsahuje průzkumné šetření, které má za cíl zjistit specifika třídních kolektivů, ve kterých se vzdělávají žáci se zrakovým postižením. Průzkum byl proveden formou rozhovorů. Závěrem je zpracována diskuze, kde jsou získaná data interpretována, mimo jiné ve spojitosti s teoretickým poznatky uvedenými v teoretické části.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with a topic of inclusion of pupils with visual impairment in the regular classes of primary and elementary schools. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter presents the school classroom, its collective of pupils and context between class collective and inclusive education. Furthermore, the thesis parse the impact of inclusive education on pupils with handicap, on pupils with visual impairment and on their classmates. The theoretical part then describes the pupil with visual impairment and methods of his socialization. The empirical part of this thesis contains the exploratory research, which aim is to find out specifics of pupil collectives where pupils with visual impairment are educated. The research was conducted by interview method. In conclusion a discussion is elaborated, where retrieved data are interpreted with findings which are parsed in the theoretical part.

Keywords

školní třída, kolektiv, začleňování, inkluze, dopady, zrakové postižení, exkluze

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Jihlavec, DiS.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education