Grafické projevy dětí ZŠ - využití při diagnostice

Miluše SLATINSKÁ

Bakalářská práce

Graphic Expressions of Elementary School Children - Use in Diagnostics

Anotace:

Grafické projektivní techniky, jejich význam a uplatnění ve školní praxi, konkrétně v oboru poradenství, se staly teoretickým a metodickým základem pro zamyšlení se nad otázkami jejich relevantnosti v resortu školství. Práce prezentuje za tímto účelem formální a obsahovou analýzu produktů činnosti u třech dětí mladšího školního věku. Největším přínosem této práce je praktické prověření grafických projektivních metod, jejichž předností je výraznější individuální přístup k osobnosti.

Abstract:

Graphic projective techniques, their importance and use in school practice, specifically in the field of counseling, became the theoretical and methodical basis for reflections on questions about their relevance within the school system. For those purposes, the work presents formal and content analysis of products resulting from activities of three children in younger school age. The greatest contribution of this work is examination of practical application of graphic projective methods whose advantage is more significant individual approach to personality.

Klíčová slova

Grafické projektivní techniky, diagnostika, projekce, Test stromu, Baumtest, Kresba lidské postavy, DAP, volná kresba, grafologie, analýza kresby, analýza písma, psychoanalýza, obsahová analýza, formální analýza, písmo, kresba, mladší školní věk, sociální pedagogika, sociálně patologické jevy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2012

Zveřejnit od: 27. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vendula Jašková

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika