Faktory ovlivňující utváření autority učitele

Tomáš Tomeš

Diplomová práce

The factors which affect a formation of a teacheŕs authority

Anotace:

V teoretické části se tato práce zabývá vysvětlením pojmu autorita, její historií, postavením v současné společnosti, krizí autority. Důležité jsou faktory, které mohou pozitivně nebo negativně ovlivnit autoritu učitele ve vztahu k žákům. Patří k nim rodina, vrstevnické party, kamarádi, média. V jednotlivých kapitolách tato práce podává charakteristiku těchto faktorů a ukazuje, jakým způsobem mohou ovlivnit autoritu učitele. Chování žáků k učitelům začíná být problémem nejen škol, ale celé společnosti. Dochází k napadání spolužáků i učitelů. Projevuje se stále více agresivní chování, šikana, kriminalita. Učitelé svojí autoritou musí proti těmto negativním projevům vystoupit. Empirická část se zabývá, zda učitelé mají autoritu u žáků. Zda se žáci v případě problému na učitele obrací pro pomoc a důvěřují jim. Zkoumá názory žáků a učitelů k otázce autority. Zda jsou žáci ovlivňováni kamarády, médii. Když ano, tak pozitivně nebo negativně.

Abstract:

Diese Arbeit beschäftigt sich im teoretische Teil mit der Erklärung des Begriffes Autorität, ihre Geschichte, Position in gleichzeitiger Gesellschaft, mit der Autoritätkrise.Wichtige sind die Faktoren, die positiv oder negativ die Autorität des Lehrers in der Beziehung zu Schülern beeinflussen können. Es gehört zu ihm Familie, Zeitgenossetruppe, Freunde, Massenmedien. In den einzeln Kapiteln bringt diese Arbeit die Charakteristik der Faktoren ein und zeigt, was für eine Weise können die Lehrerautorität beeinflussen. Das Benehmen Schüler zum Lehrer beginnt Problem nicht nur Schulen sein, aber ganze Gesellschaft. Kommen zum Fall Mitschüler und Lehrer. Drückt man immer mehr Aggressivbenehmen, Schikane, Kriminalität aus. Lehrer müssen mit ihrer Autorität gegen die negativ Ausdrücke austreten. Der empirische Teil beschäftigt sich, ob Lehrer bei der Schüler autorität haben.Ob Schüler sich im Fall des Problemes an einen Lehrer für Hilfe wenden und vertrauen ihnen. Er untersucht die Meinungen Schüler und Lehrer zur Frage der Autorität. Ob Schüler mit Freunden, Massenmedien beeinflussen sind. Wenn ja, so positiv oder negativ.

Klíčová slova

autorita, prostředí společenské, prostředí školské, rodina, učitel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 4. 2010
• Vedoucí: Václav Bělík
• Oponent: Pavel Vacek

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika