The Use of Limerick in Teaching Stress and Rhythm

Bc. Magdalena Vybíralová

Master's thesis

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na využití limeriku ve výuce prozodických mluvních dovedností v angličtině, konkrétně slovního i větného důrazu a rytmu, na českých středních školách. Teoretická část poukazuje na podstatné rozdíly mezi rytmem a přízvukem v obou jazycích. Tyto rysy výslovnosti jsou navíc důležité jak pro vyjadřovací schopnosti, tak pro porozumění mluvenému slovu. Díky výraznému rytmu a zapamatovatelné formě se limerik jeví jako vhodný nástroj pro zdokonalení rytmu a přízvuku. Výzkumná část práce spočívá v distribuci dotazníků 64 studentům na 2 gymnáziích a ukazuje nedostatečné povědomí o významu přízvuku a rytmu pro srozumitelnost. Většina dotazovaných vidí limerik jako vhodný a zajímavý nástroj pro zvýšení tohoto povědomí a osvojení těchto jevů.

Abstract:

The present thesis focuses on the use of limerick in teaching English stress and rhythm to Czech upper-secondary students. Its theoretical part shows that Czech and English stress and rhythm considerably differ. Furthermore, these pronunciation features are important for learners’ speaking as well as for their listening skills. For its distinct rhythm and memorability, limerick seems to be a perfect tool for the acquisition of stress and rhythm. The present research, consisting of a questionnaire, distributed to 64 students from 2 grammar schools, shows a lack of awareness of the impact of stress and rhythm on intelligibility. For its raising and further practice, most respondents find limerick interesting and suitable.

Keywords

Upper-secondary schools, Teaching English, Suprasegmental features, Rhythm, Stress, Limerick, Intelligibility, Střední školy, Výuka angličtiny, Suprasegmentální jevy, Rytmus, Přízvuk, Limerik, Srozumitelnost

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 12. 6. 2023
• Supervisor: PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Jitka Sedláčková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature