Třídní učitel na střední odborné škole

Renata Šťastná

Bachelor's thesis

The tutor at the specialized High School.

Anotácia:

Bakalářská práce je vypracována na téma: „Třídní učitel na střední odborné škole“. Hlavním cílem teoretické části bakalářské práce je popsat práci třídního učitele v současném systému českého školství. Jsou zde popsány kompetence nutné k úspěšnému vykonávání práce třídního učitele, také činnosti, které daný učitel vykonává. Dále jsou zde definovány různé typologie učitelů, jejich osobnosti, schopnost reflexe a sebeúcty. Také v této bakalářské práci nacházíme aktuální pohled na české školství. Cílem praktické části je vyřešit kladené průzkumné otázky. Pomocí kvantitativního průzkumu a dotazníků nacházíme odpovědi na otázky ohledně pohledu žáků na třídního učitele a spokojenosti. Dotazníkové šetření probíhalo na jaře tohoto roku.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of „The tutor at the specialized High School.“ The main objective of the thesis is to describe a work of the Tutors at the current Czech school system. The thesis describes necesseary competences required for successful work of the tutor as well as the needed activities. This thesis includes various typologies and characteres of teachers as including their capabality of self-reflection and respect. Other topic refers to actual view of the Czech education system. The objective of the practical part is to resolve explorati-ve questions. By quantitative research and questionnaires we can find answer of the questions of pupils view of the class teacher and their satisfaction. The questionnaires research took part this year at spring.

Kľúčové slová

Třídní učitel, Autorita, Reflexe

Keywords

Tutor, Authority, Quantitative research

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 11. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training