Dopad použití technik arteterapie v edukačním procesu u dětí s poruchami autistického spektra

Kateřina Horáková

Bachelor's thesis

The Impact of Using Art Therapy Techniques in the Educational Process of Children with Autism Spectrum Disorders

Abstract:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na arteterapii a na její možné využití u dětí s poruchami autistického spektra. Práce pojednává zejména o arteterapii, která se snaží o nápravu a zlepšení stavu dětí s handicapem, konkrétně s poruchou autistického spektra, pomocí výtvarných technik. V této bakalářské práci je proto rovněž řešena problematika poruch autistického spektra a jejich specifik. Tato bakalářská práce odkrývá možnosti využití arteterapie k zmírnění dopadu poruch autistického spektra na prožívání, chování, vzdě- lávání i běžný život, dětí s poruchou autistického spektra. Zejména se však zabývá mož- ností pozitivního vlivu na kvalitu života klientů arteterapie. Metody arteterapie, které zde nastíníme, jsou přínosné i pro děti s jinými druhy handicapu a mohou být nápomocné každému speciálnímu pedagogovi.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on art therapy and its potential application for children with autism spectrum disorders (ASD). The work primarily discusses art therapy aimed at the remediation and improvement of the condition of children with disabilities, speci- fically those with autism spectrum disorder, through the use of artistic techniques. Con- sequently, this bachelor's thesis also addresses the issue of autism spectrum disorders and their specific characteristics. The thesis reveals the possibilities of using art therapy to mitigate the impact of autism spectrum disorders on the experiences, behavior, educa- tion, and everyday life of children with autism spectrum disorder. It particularly examines the potential positive influence on the quality of life of art therapy clients. The art therapy methods outlined here are also beneficial for children with other types of disabilities and can be helpful to any special educator.

Keywords

Arteterapie, poruchy autistického spektra, vliv arteterapie na edukační proces u dětí s PAS, edukace dětí s PAS, kvalita života dětí s PAS, techniky a metody arteterapie, arteterapeutické setkání, přínos arteterapie.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dana Adamová

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education