Rozvoj matematické představivosti u dětí s dyskalkulií v hlavním vzdělávacím proudu

Bc. Barbora Hercíková

Diplomová práce

The child development of mathematic imagination with specific arithmetic disorder

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku specifických poruch učení. Zabývá se rozvojem matematické představivosti u dětí s dyskalkulií v hlavním vzdělávacím proudu. Ověřuje účelné využití vizuálních pomůcek u dětí s dyskalkulií.

Abstract:

This work is engaged in problem of education of children with special needs of education. The main idea of this work consists in education possibilities of children with numeration disorders and their mathematic imagination in the main current of education. The results of research reflect using of visual aids for children with mathematic disorders.

Klíčová slova

Integrace, specifické poruchy učení, dyskalkulie, reedukace, možnosti poradenství, edukační proces, vizuální pomůcky Integration, special needs of education, numeration disorders, counselling psychology, education, visual aids

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 7. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 9. 2008
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika