Zkušenost začínajících pracovníků se skupinami dětí a mládeže ze sociálně znevýhodněného prostředí

Mgr. Ivana Greplová

Diplomová práce

The experience of workers-beginners with socially disadvantaged children and adults

Anotace:

Diplomová práce Zkušenost začínajících pracovníků se skupinami dětí a mládeže ze sociálně znevýhodněného prostředí pojednává o práci s klienty v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež a v dětském domově z hlediska jejích realizátorů. Teoretická část popisuje vliv prostředí na výchovu člověka a specifika vybraných zařízení a profesí v kontextu sociální pedagogiky. Výzkumná část pak prostřednictvím interpretativní fenomenologické analýzy mapuje zkušenost tří začínajících pracovníků. Získaná výzkumná data jsou případ po případu popsána a interpretována. Obsah výsledků výzkumu je komentován v závěru práce.

Abstract:

Diploma thesis The experience of workers – beginners with socially disadvantaged children and adults discusses work with clients in a low-threshold community center for children and youth and in children´s homes from the worker’s point of view. The theoretical part describes the influence of the environment on education and the specifics of selected institutions and professions in the context of social education. The practical part analyzes the experience of three beginning workers through interpretative phenomelogical analysis. The research data are then gradually described and interpreted. The content of results is commented in the conclusion of the thesis.

Klíčová slova

děti, dětský domov, dospívající, interpretativní fenomenologická analýza, mládež, nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, pomáhající profese, prostředí, sociální pedagogika, sociální pracovník, sociální znevýhodnění, syndrom vyhoření, výchova ve volné čase, vychovatel, zkušenost, children, children´s home, adolescents, interpretative phenomenological analysis, youth, low-threshold community center for children and youth, helping profession, environment, social education, social worker, social disadvantage, burn-out syndrom, leisure education, tutor, experience.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petr Soják, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas