Diferencovaná výuka v profesní přípravě učitelů

Bc. Marcela Létalová

Diplomová práce

Differentiated Instruction in Teachers' Training

Anotace:

Diplomová práce „Diferencovaná výuka v profesní přípravě učitelů“ pojednává o výukové metodě zvané diferencovaná výuka. Teoretická část je zaměřena na obecné vysvětlení této strategie. Praktická část diplomové práce popisuje výzkum uskutečněný s vyučujícími a studenty Masarykovy Univerzity, který se zabývá jejich znalostí metody a přístupem k diferenciaci.

Abstract:

The diploma thesis “Differentiated Instruction in Teachers’ Training” deals with the teaching method called differentiated instruction. The theoretical part is focused on the general explanation of the strategy. The research conducted with teachers and students of Masaryk University inquiring about their knowledge and approach to differentiation is described in the practical part of the thesis.

Keywords

assessment, Bloom’s taxonomy, differentiation, flexible grouping, learning styles, multiple intelligences, teachers’ training, tiered assignment

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2010
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy