Souvislost duševní gramotnosti se specifickými copingovými strategiemi ve vynořující se dospělosti

Bc. Aneta SKALOVÁ

Diplomová práce

Prevalence of mental illness in adolescents and their knowledge of prevention strategies

Anotace:

Cílem práce bylo zjistit souvislost mezi duševní gramotností (MHL) a specifickými copingovými strategiemi ve vynořující se dospělosti. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část je věnována tématům vynořující se dospělosti, duševního zdraví a nemoci, duševní gramotnosti, stresu a copingových strategií. Přechod mezi teoretickou a výzkumnou částí představuje kapitola zaměřená na dosavadní výzkumy v oblasti duševní gramotnosti a copingových strategií. Výzkumná část obsahuje podrobný popis celého průběhu výzkumu. Účastnilo se jej 837 respondentů, kteří byli vybráni pomocí skupinového výběru v kombinaci s metodou sněhové koule a samovýběrem. K získávání dat byly použity následující testové metody: Strategie zvládání stresu (SVF 78) a Mental health literacy scale (MHL-S). Bylo formulováno šest hypotéz, z nichž byly přijaty dvě. Výzkumem jsme potvrdili vztah mezi pohlavím a mírou MHL. Dále vztah mezi zkušeností s odbornou pomocí v oblasti duševního zdraví a mírou MHL. Neprokázali jsme pozitivní korelaci MHL a pozitivních copingových strategií, ani zápornou korelaci MHL a negativních copingových strategií. Tyto souvislosti nebyly prokázány ani v jednotlivých zkoumaných skupinách.

Abstract:

The aim of the study was to investigate the link between mental health literacy and specific coping strategies in emerging adulthood. The thesis is divided into two parts. The theoretical part is devoted to the topics of emerging adulthood, mental health and illness, mental health literacy, stress and coping strategies. The link between the theoretical and research parts is represented by a chapter focusing on existing research on MHL and coping strategies. The research part contains a detailed description of the research process. 837 respondents attended and were selected using a cluster sampling method combined with snowball sampling and self-selection. The following methods were used to obtain data: the Stress Management Strategies (SVF 78) and the Mental Health Literacy Scale (MHL-S). Six hypotheses were formulated, two of them were accepted. Research confirmed the relationship between gender and MHL rates. Also, the relationship between experience of mental health professional help and MHL rates. We did not prove positive correlation between MHL and positive coping strategies, nor negative correlation between MHL and negative coping strategies. Nor were these correlations observed in the individual groups.

Klíčová slova

duševní zdraví, duševní gramotnost, copingové strategie, vynořující se dospělost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Ondřej Skopal, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie