Dramaticko-výchovná setkání v krajině bible

Teodora Kochová

Bachelor's thesis

Investigating the Bible through dramatic methods

Abstract:

Tato bakalářská práce zkoumá možnosti interpretace bible pomocí celostních dramaticko výchovných metod.Hlavních poznatků je dosaženo skrze realizaci projektu dvou celodenních biblicko dramatických dílen. V rámci těchto dílen skupiny adolescentů zkoumaly vybrané biblické úryvky pomocí celostních dramaticko výchovných metod a jiných kreativních technik práce s biblí. Dílny, které proběhly v rámci křesťanských katolických akcí pro mládež, se věnovaly tématům odpuštění a Duch svatý. Obě vycházely z úryvků textů Nového zákona v Českém ekumenickém překladu. V teoretickém úvodu práce je představena samotná bible a nastíněna problematika interpretace biblického textu – kdo může text interpretovat a jaká interpretace je ta „správná“. Následně práce odpovídá na otázku, co může bible nabídnout dramatické výchově a v čem je uplatňování celostních dramaticko výchovných metod při interpretaci bible přínosné a v čem naopak ošemetné. Práce dokazuje, že i člověk bez teologického vzdělání může za určitých podmínek vlastním rozumem objevovat v Písmu pravdy křesťanské víry a posvátný text bible si osobně interpretovat. Demonstruje, že využívání dramaticko-výchovných metod pro zkoumání Písma je pro adolescenty nejen atraktivní, ale i velmi obohacující a motivuje je se biblickým textem dále zabývat.

Abstract:

This bachelor thesis explores the possibilities of interpreting the Bible using holistic drama-educational methods.The main findings are achieved through the implementation of a project of two full-day biblical-dramatic workshops. In these workshops, groups of adolescents explored selected biblical passages using holistic drama-educational methods and other creative techniques of working with the Bible. The workshops, which were held as part of the Catholic Christian Youth Events, focused on the themes of forgiveness and the Holy Spirit. Both were based on passages from the New Testament texts in the Czech Ecumenical Translation. The theoretical introduction of the work introduces the Bible itself and outlines the issue of interpretation of the biblical text - who can interpret the text and which interpretation is the "right" one. The thesis then answers the question of what the Bible has to offer to dramatic education and in what ways the application of holistic dramatic educational methods in the interpretation of the Bible is beneficial and in what ways it is tricky. The thesis proves that even a person without theological training can, under certain conditions, discover the truths of the Christian faith in Scripture with his own mind and interpret the sacred text of the Bible personally. It demonstrates that the use of drama-educational methods for exploring Scripture is not only attractive but also very enriching for adolescents and motivates them to engage further with the biblical text.

Keywords

dramatická výchova

Keywords

dílny

Keywords

biblické drama

Keywords

biblické příběhy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 28. 6. 2023
• Supervisor: Ivana PINTÍŘOVÁ
• Reader: Radek MARUŠÁK

Akademie múzických umění v Praze

Divadelní fakulta

Bachelor programme:
Dramatická výchova