Role rodičů v domácí přípravě do školy

Bc. Radka Pospíšilová

Diplomová práce

The Role of Parents in Helping Their Children Prepare for School

Anotace:

Tématem mé diplomové práce je Role rodičů v domácí přípravě do školy. Práce je rozdělena na tři části. V první z nich se věnuji dosavadní teorii, která úzce souvisí s mojí výzkumnou částí. Popisuji zde vztahy mezi rodinou a školou a socioekonomický status rodiny jako faktor, který ovlivňuje vztah rodiny ke škole. Teorie, které zde uvádím, jsou pro mě výchozími pro výzkum, kde porovnávám přípravu do školy v rodině dělníků a v rodině vysokoškoláků. Druhá část práce je zaměřena na popis metodologie kvalitativního výzkumu a v poslední části se zaměřuji na samotný výzkum. Charakterizuji zde rodiny, které jsem si zvolila pro svůj výzkum. Dále popisuji veškeré informace, které vyplynuly z výzkumu, tedy jak se rodiče informují o svém dítěti, jaké jsou jejich kognitivní a časové možnosti, postupy při učení a hodnotící zprávy rodičů. V celé této části popisuji veškeré rozdíly mezi zvolenými rodinami.

Abstract:

The topic of my dissertation is The Role of Parents in Helping Their Children Prepare for School. The thesis is divided into three parts. The first one concerns present theory, which is closely interrelated with my research part. Here I describe the relationship between family and school and socioeconomic status of family as the factor, which influences this relationship. The theories that are stated there are the base for my research, where I compare preparation for school in a family of workers, and in a family of university students. The second part of the thesis is focused on the description of the metodology of qualitative research and in the last part I deal with the research itself. Here I qualify the families chosen for my research. Furthermore, I also describe all the information that emerged from my reserch, i.e. how are parents informed about their children, what are their cognitive and time possibilities, progress in teaching and evaluation reports of parents. In this part I describe all the differences between selected families.

Klíčová slova

rodina, škola, vztah rodiny a školy, zapojování rodičů do vzdělávání dětí, domácí učení, spolupráce rodičů se školou, vzdělávání, socioekonomický status, nerovnosti ve vzdělávání, kulturní kapitál, volný vztah, soudržný vztah, rodiče „dělníci“, rodiče vysokoškoláci, family, school, relationship between family and school, involving parents into the education of their children, home teaching, cooperation of parents with school, education, socioeconomic status, unevenness in education, cultural capital, free relationship, cohesive relationship, parents “workers”, parents university graduates

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství