Vzdělávací program pro pracovníky v praxi

Ing. Klára Laloučková, Ph.D.

absolventská práce studenta CŽV

Educational program for specialists from practice

Anotace:

Závěrečná práce „Vzdělávací program pro pracovníky v praxi“ se zabývala tématem řešení konfliktů. V teoretické rovině práce cíleně zpracovávala rešeršní formou literaturu zabývající se pojmy komunikace a konflikt. V rámci daných okruhů se práce věnovala teorii komunikace, osobnostním rysům a typům, příčinám a způsobům řešení konfliktu. V praktické části si práce dala za cíl vypracovat didaktickou přípravu vzdělávacího programu pro specialisty výživy zvířat se zaměřením na řešení konfliktních situací. Výsledná didaktická příprava zahrnula název, formu, cíle, charakteristiku cílové skupiny, vzorovou přípravu včetně časové rozvahy vzdělávacího programu, a dále představila vhodného lektora programu a způsob evaluace programu účastníky. Ve vzorové přípravě práce nastínila možnost využití různých didaktických forem jako je didaktická hra a inscenace, přičemž představila vytvořené didaktické pomůcky (scénáře, kvízy, ankety, prezentace) podporující vzdělávání v daném tématu. Na závěr představila práce doporučení týkající se pozitiv a negativ možnosti realizace úzkoprofilového vzdělávacího programu v praxi.

Abstract:

The final thesis " Educational program for specialists from practice" dealt with the topic of conflict resolution. At the theoretical level, the work focused on researching the literature dealing with the concepts of communication and conflict. Within the given terms, the work focused on the theory of communication, personality traits, and types, causes and methods of conflict resolution. In the practical part, the aim of the work was to develop a didactic preparation of an educational program for animal nutrition specialists with a focus on solving conflict situations. The constructed didactic preparation included its name, form, goals, characteristics of the target group, exemplary teaching preparation with the time balance of the educational program, and further introduced a suitable program lecturer and the method of the program evaluation by the participants. In the exemplary teaching preparation of the work, the possibility of using various didactic forms such as didactic games and productions was outlined, and also the created didactic tools (scenarios, quizzes, polls, presentations) supporting education in the given topic was presented. At the end, the thesis offered recommendations regarding the positive and negative possibilities of implementing a narrow-profile educational program in praxis.

Klíčová slova

konflikty, efektivní komunikace, vzdělávací program

Keywords

conflicts, effective communication, educational programme

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2023
• Vedoucí: PhDr. Andrea Hlubučková
• Oponent: Jiří Šedivý, PhDr.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

celoživotní / obor:
Rozšiřující kurz / Studium učitelství odborných předmětů