Podnikové vzdělávání a jeho interpretace zaměstnanci

Bc. Helena Ferfecká

Master's thesis

Corporate education interpreted by employees

Abstract:

Magisterská diplomová práce se věnuje tématu podnikového vzdělávání a toho, jak nabídku k dalšímu vzdělávání od zaměstnavatele interpretují jeho zaměstnanci. Vysvětluje souvislost podnikového vzdělávání s konceptem celoživotního učení/vzdělávání a ukazuje, jak je vnímáno ve strategických dokumentech jak na evropské, tak na národní úrovni. V práci jsou také uvedeny záměry a cíle, s nimiž je podnikové vzdělávání realizováno, které subjekty do tohoto procesu vstupují a jaký je jeho současný stav. Z těchto východisek čerpá empirická část práce. Formou případové studie jedné nadnárodní společnosti působící v České republice ukazuje, do jaké míry se liší tyto teoretické představy od reality. Za cíl si klade nalézt odpověď na otázku, jak zaměstnanci - specialisté chápou a využívají nabídku vzdělávacích příležitostí, které jim poskytuje zaměstnavatel.

Abstract:

Graduation theses presents company´s education and how te employer´s offer of further training is interpretated by employees. It explains the connection between corporate education and the concept of lifelong education. It shows how is perceived in strategic documents on national and European level. In this essay are introduced intentions and targets why is corporate education realized, which subjects enter in this process and what status of corporate education is in this time. Empiric part gathers from all this data. The case study of the one international company shows the differences between the theory and the reality. The main aim of this part is to find the answer to the question: how specialists understand corporate education and how they use this offer of employer?

Keywords

Celoživotní učení, vzdělávání dospělých, další vzdělávání, profesní vzdělávání, zaměstnatelnost, podnikové vzdělávání, cíle podnikového vzdělávání, zaměstnanec, případová studie Lifelong learning/education, adult education, continuing education, job-related continuing education, employability, corporate education, the aims of the on-job training, employee, case study

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2010
• Supervisor: Mgr. Zuzana Šimberová

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Education