Využití systémů AAK u žáka s mozkovou obrnou

Bc. Kateřina Ledvinová

Bakalářská práce

Use of alternative and augmentative communication systems of pupil with cerebral palsy

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá tématem využití systémů alternativní a augmentativní komunikace u žáka s mozkovou obrnou. Práce je rozdělena do tří kapitol, dvě kapitoly tvoří teoretická část a poslední kapitola je praktická. První kapitola se zaměřuje na problematiku mozkové obrny, zejména její klasifikaci, etiologii a symptomatologii a rovněž hovoří o narušené komunikační schopnosti, pozornost je věnována symptomatickým poruchám řeči. Druhá kapitola pojednává obecně o komunikaci, dále o alternativní a augmentativní komunikaci a třech komunikačních systémech, které využíval chlapec s mozkovou obrnou. Výzkumné šetření bylo prováděno u žáka s mozkovou obrnou a týkalo se analýzy jím využívaných komunikačních systémů, popisu způsobu komunikace v rodinném a školním prostředí a dále popisem různých oblastí od jemné motoriky po sociální chování.

Abstract:

The Bachelor’s thesis deals with the use of alternative and augmentative communication systems of pupil with cerebral palsy. Thesis is divided in three chapters, two chapters are theoretical and one is practical. The first chapter is focused on problems of cerebral palsy, especially its classification, etiology and symptomatology and also talks about impaired communication abilities, attention is focused on symptomatic speech disorders. The second chapter deals with communication in general, with alternative and augmentative communication and three communication systems used by boy with cerebral palsy. Research project was carried out on pupil with cerebral palsy and it was concerned with analysis of communication systems used by him, description of way of communication in family and school environment and also about description of some domains from fine motor skills to social behavior.

Klíčová slova

Mozková obrna, narušená komunikační schopnost, symptomatické poruchy řeči, alternativní a augmentativní komunikace, systémy AAK Cerebral palsy, disturbed communication ability, symptomatic speaking disorders, alternative and augmentative communication, alternative and augmentative communication systems

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy