Pohybová aktivita a struktura sportovních preferencí u žáků II. stupně základních škol v Teplicích

Bc. Jakub WIEDNER

Diplomová práce

Physical activity and sport preferenc structure by children in elementary school in Teplice.

Anotace:

V naší diplomové práci jsme se zabývali zjišťováním, nakolik se žáci 2. stupně základní školy v Teplicích věnují pohybové aktivitě a také tím, jaké jsou jejich sportovní preference. Teoretická východiska jsou zaměřena na poznatky týkající se sledované skupiny, tedy charakteristiku staršího školního věku, dále problematiku pohybové aktivity a význam pohybové aktivity u dětí. Věnujeme se také zdravému životnímu stylu. Přibližujeme čtenářům, co je to internetový systém Indares (INDARES.COM-International Database for Research and Educational Support), ve kterém byla naměřená data vyhodnocena. K vyhodnocení bylo potřeba provést výzkum, který byl realizován na ZŠ Maršovská a ZŠ Edisonova v Teplicích v šestých a devátých ročnících. Žáci vyplnili standardizovaný dotazník, který jsme rozdělili na dvě části (pohybová aktivita a sportovní preference). Naměřená data jsme zpracovali, vyhodnotili a z výsledků následně vyvodili závěry. Prokázali jsme, že existuje významný rozdíl v množství pohybové aktivity mezi chlapci a dívkami. Děvčata měla významně méně pohybové aktivity než chlapci. Dále jsme prokázali, že preferované jsou převážně kolektivní sporty jak u chlapců, tak u dívek. V souhrnu všech pohybových aktivit obsadily týmové aktivity první místo.

Abstract:

In our diploma thesis we investigated the extent to how much the pupils of the second grade of elementary school in Teplice devote themselves to physical activity and also their sporting preferences. The theoretical background is focused on the knowledge about the monitored group, that are characteristics of the older school age, the issue of physical activity and the importance of physical activity in children. We dedicate also to a healthy lifestyle. We approach readers what is the Indares Internet System (INDARES.COM - International Database for Research and Educational Support) in which the measured data were evaluated. The evaluation was carried out at the Maršovská and Edisonova primary schools in Teplice, in the sixth and ninth grade. Pupils completed a standardized questionnaire that we divided into two parts (physical activity and sports preferences). Measured data were processed, evaluated, and conclusions were subsequently drawn from the results. We have proved that there is a significant difference in the amount of physical activity between boys and girls. Girls had significantly less physical activity than boys. Furthermore, we have shown that boys and girls are predominantly for collective sports. In the sum of all the physical activities, team activities took the first place.

Klíčová slova

pohybová aktivita, sportovní preference, tělesná výchova, systém Indares

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 10. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Martin Nosek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Sport a zdraví