Centra aktivit ve vyučování předmětu český jazyk a literatura na 2. stupni ZŠ

Mgr. Lucie DREISEITLOVÁ

absolventská práce studenta CŽV

Learning Centers in Czech Language and Literature Teaching at the Lower Secondary School Level

Anotace:

Cílem této práce je proto zaměřit se na využití center aktivit ve vyučování českého jazyka a literatury na druhém stupni základní školy, a to jak z hlediska teoretického vymezení, tak z hlediska praktických možností jejich funkčního využití. Práce se snaží nabídnout učitelům českého jazyka metodickou oporu při plánování, přípravě a realizaci výuky založené na centrech aktivit a poukázat na jejich přínosy i možná úskalí.

Abstract:

This thesis explores how activity centres can be used in teaching Czech language and literature at the lower secondary level of primary school. It looks at the concept from both a theoretical perspective and in terms of its practical application in the classroom. The work aims to provide Czech language teachers with methodological guidance for planning, preparing, and implementing activity-centre-based instruction, while also highlighting the approach's benefits as well as its possible challenges.

Klíčová slova

centra aktivit, český jazyk, literatura, sloh, přípravy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 3. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

celoživotní / obor:
Studium pedagogiky (programy k získání kvalifikace) / Studium pedagogiky pro učitele 2. stupně ZŠ a SŠ