Dopad domácího násilí na navazování nových partnerských vztahů

Petra Prokešová

Bakalářská práce

The Impact of Domestic Violence on Establishing New Partner Relationships

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá domácím násilím a jeho dopady na schopnost ohrožených osob navazovat nové partnerské vztahy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. První kapitola se zabývá problematikou domácího násilí, druhá kapitola je zaměřena na partnerské vztahy a třetí kapitola se věnuje sociálním službám, zejména těm, které jsou určeny obětem domácího násilí. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, jehož cílem je hlubší porozumění zkušenostem jedinců s domácím násilím, kteří si museli touto traumatizující událostí projít. Data byla získána pomocí polostrukturovaného rozhovoru se čtyřmi respondenty ženského pohlaví a jedním respondentem mužského pohlaví.

Abstract:

The bachelor thesis deals with domestic violence and how it impacts the ability of vulnerable persons to establishing new partner relationships. The work is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part consists of three chapters. The first chapter deals with the issue of domestic violence, the second chapter is focused on partner relationships and the third chapter is devoted to social services, especially to services intended for victims of domestic violence. The practical part is focused on qualitative research. The goal is a deeper understanding of experiences of victims of domestic violence, who had to go through this traumatic event. The data were obtained through the semi-structured interview with four female participants and one male participant.

Klíčová slova

domácí násilí, partnerské vztahy, násilné chování, pomoc obětem domácího násilí

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika