Uplatnění tanečních prvků mažoretek ve výuce TV na 1.stupni ZŠ

Mgr. Monika Křepelková

Diplomová práce

Majoretting Dance Elements Application in the Physical Education class of the Elementary Education Junior Level

Anotace:

Diplomová práce „Uplatnění tanečních prvků mažoretek ve výuce TV na 1. stupni ZŠ“ se zabývá využitím konkrétních prvků mažoretkového sportu v hodinách tělesné výuky na prvním stupni základní školy. Cílem této práce je vytvořit metodický materiál, ze kterého mohou čerpat i ti pedagogové, kteří se s mažoretkovým sportem setkají poprvé. V této diplomové práci nalezneme tři sborníky cviků. Jeden se zaměřuje na zahřátí organismu s využitím netradiční pomůcky, kterou jsou třásně, ve druhém sborníku nalezneme několik cviků, které slouží k rozcvičení s tyčí. Poslední sborník obsahuje základní prvky a cviky z mažoretkového sportu. Cviky z prvního a třetího sborníku jsou spojeny do dvou choreografií na základě použitého náčiní. Choreografie jsou jednoduché, a tak zvládnutelné i pro začátečníky. Veškeré cviky jsou opatřeny komentářem a některé z nich doplněny o fotografie. V teoretické části se nachází shrnutí pohybových schopností dětí mladšího školního věku, motivace a několik slov o mažoretkovém sportu. Praktická část obsahuje sborníky, komentáře a fotodokumentaci, také sebereflexi a zpětnou vazbu od účastníků.

Abstract:

My Master Thesis, Majoretting Dance Elements Application in the Physical Education class of the Elementary Education Junior Level, addresses means to deploy particular features that appertain to the sport of majoretting in the course of teaching the physical education class of the elementary education. Assembling accesible methodology support, even for those who encounter majoretting as novices, has been the prime objective of my entire thesis. There are as many as three parts to the exercise index: One of them relates to a varied body-warming exercise, including the kind for which an unorthodox aid, such as pom-poms, is used. The next includes several types of warm-up exercise with a pole. And the last one concerns multiple bits of exercise influenced by majoretting elements. All the routines of exercise from the first part are made to form a choreography, as are all the routines of exercise from the third part, with significance to the aids used. All the routines happen to be of the elementary level, certainly doable even to beginners. All the physical activities are guided through with commentary and accompanied by visual support. In conclusion, the theoretical part groups data and information on physical capacity of children of junior elementary age, the motivation technique and basics of majoretting. The practical part encompasses all that relates to the aforementioned index, commentary and visual support. Furthermore, it includes feedback and self-assessment from participants.

Klíčová slova

Taneční prvky, mažoretky, roztleskávačky, pohybové aktivity, mladší školní věk, tělesná výchova, motivace, hudba, choreografie, metodická příručka, sborník cviků. Dance elements, majorettes, cheerleaders, physical activities, younger school age, physical education, motivation, music, choreography, methodology booklet, exercise index.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: PaedDr. Hana Janošková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy