Vliv strukturovaného učení na dítě s diagnózou autismus a nevidomost

Bc. Martina Kilianová

Bakalářská práce

The influence of the structured learning on a child with the diagnosis of autism and blindness

Anotace:

KILIANOVÁ MARTINA – „Vliv strukturovaného učení na dítě s diagnózou autismus a nevidomost“. Brno: MU, bakalářská práce 2007, s. 58 Bakalářská práce se zabývá sledováním vlivu strukturovaného učení na chování, komunikaci a sebeobsluhu u dítěte s diagnózou autismus a nevidomost. V teoretické části jsem se pokusila shrnout pojmy kombinovaného postižení, autismu, nevidomosti a také možnosti edukace těchto jedinců. Praktická část obsahuje kasuistiku dívky s tímto typem postižení, využití strukturované metody v praxi – strukturovaný program dne dívky a vyhodnocení dosažených výsledků zejména v oblasti chování, komunikace a sebeobsluhy.

Abstract:

KILIANOVÁ MARTINA – “Influence of the structured learning on a child with a diagnosis of autism and blindness“. Brno: Masaryk University, dissertation for a bachelor's degree 2007, pg. 58 The work deals with monitoring the influence of the structured learning on behaviour, communication and self-manipulation of a child with diagnosis of autism and blindness. In the theoretical part I was trying to sum up the terms of combined handicap, autism, blindness and also the possibilities of education of these individuals. The practical part contains the casuistry of a girl with this kind of handicap. The use of structured method in practice – the structured programme of the girl's day and evaluation of the results that had been reached especially in the field of behaviour, communication and self-manipulation.

Klíčová slova

Kombinované postižení, autismus, nevidomost, diagnostika, TEACCH program, komunikace, sebeobsluha, individuální přístup, strukturalizace, vizualizace, symboly, Combined handicap, autism, blindness, diagnostics, TEACCH programme, communication, self-manipulation, individual approach, structuralization, visualization, symbols

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2007
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika